關於我們
Welcome to CrazyKids!
CrazyKids是由香港記憶學院設計及成立之幼兒記憶課程，目的是訓練3-8歲幼兒的右腦學習的能力。我們平時習慣運用左腦，但是右腦系統一旦被打開與左腦的系統一起運用，就會發生一加一大於二的效果，能使大腦達到一個更高的層次。
- 針對3-8歲幼兒右腦智能開發而設的獨家幼教課程
幼兒時期是開發右腦的最佳時期
- 如果不去運用右腦的系統，它會隨著年齡的增大而逐漸減少
- 右腦和情感、直覺、創造力等能力相關
- 進行圖像訓練，能使孩子放鬆身心，令身體分泌有益的激素
- 右腦的訓練可以培養靈敏的感覺系統、豐富的創造力及促進精神方面的成長
利用圖像開發孩子右腦潛能
哈佛大學教育研究生院的心理學家研究人員發現，幾乎所有4歲以下的兒童都具有天才能力，但隨著年齡的增加，「天才」在人口中的比例會下降。
到了20歲及以上，只有2%的人口保留了他們的天才能力。
右腦教育是一種教育革命
傳統左腦教育
- 文字、數字、分析、邏輯
- 部份到整體、逐一理解、一點點地學
腦閃卡教育
- 圖像、想像、故事、音樂
- 從整體上接受、不要求理解、高速大量輸入
在二、三十年前，香港的幼稚園已經利用圖形教孩子數字，但未能將圖形教育發揮得淋漓盡致
為何要早期教育？
嬰兒出生後，在柔軟的腦袋定型之前，稱之為關鍵期（Critical Period）。雖稱為 “Critical”，但其實沒有特定時間，或可稱為敏感期（Sensitive Period）更適合。
柔軟的腦袋是指腦組織可隨著環境及行動而產生變化，情況就如雕塑般有可塑性，關鍵期就是可塑性非常高的時期。大致上5-6歲的幼兒腦容量已達至成人90%，12歲更達至成人水平繼而進行更具智慧的活動。
腦部形成的過程
腦細胞在關鍵期會不斷進行分裂與凋亡，新生兒原本有比成人更多的「神經細胞」，只是透過不斷的篩選而被淘汰及凋亡。
神經細胞
神經細胞即神經元，構成部分包括：
- 軸突 —— 輸出用纖維
- 突觸 —— 於軸突待的末端，作用是將訊號傳達到下一個細胞。突觸的數量會在出生後八個月內以驚人速度增加然後凋亡
- 樹突 —— 輸入用樹狀通道，擴展形成網眼狀網絡——神經迴路
各神經元之間進行訊號的輸入與輸出，以處理訊息。
凋亡
凋亡指除去不必要的東西，只保留有用的。
這個篩選、淘汰的過程發生在關鍵期。關鍵期隨著環境、刺激及經驗，使新生兒的神經細胞及神經迴路不斷進行形成與消滅。
「暫時先接受，之後再挑選適當的保留」
何謂適當的？就是指經常使用的資訊，因而使神經迴路頻繁地進行訊息傳遞，突觸和神經迴路經過進一步的發展，腦內地圖因此形成，成為孩子獨特部分。
而相反，用不到的資訊，則不會傳遞訊息，因此突觸和神經迴路消失，這個就是凋亡。
異族現象
以下舉一個關於分辨人類及猴子長相的例子。科學家曾做過一個實驗，讓小嬰兒分辨不同的猴子。
經過一段時間的練習後，小嬰兒即使到了9個月仍能區分不同猴子。
小嬰兒在六個月以前能分辨猴子及不同種族的人，只是因為區別猴子這件事是非日常性的活動，且對自己生存而言，並不需要用到，所以「辨識猴子臉孔」的迴旋會被淘汰。同樣，因日常需要對人類的面孔進行辨識，所以與人類面孔有關的識別迴路則保留下來。但由於小嬰兒不需要分辨不同種族的人，因此這種能力漸漸在一歲開始減弱，稱為「異族現象」。
腦內地圖就是因應環境而建立，除了在識別面孔外，對語言及聲音認知等一類的腦部有關的活動都適用。
因此這個關鍵期決定了孩子的腦部原型，不可小看。
ISO 9001認證
CrazyKids正式通過了ISO 9001的認證
CrazyKids正式通過了ISO 9001的認證。
成為本港第一個，亦是目前唯一獲認證提供線上記憶課堂的教育機構。
ISO 9001是一套國際通用的品質管理工具，用以維持企業提供之產品與服務的品質，確保品質一致性。
香港記憶學院和CrazyKids的管理架構和課程，以致導師培訓等方面，都達到了ISO 9001的品質認可並符合國際標準。