關於我們

Welcome to CrazyKids!

CrazyKids是由香港記憶學院設計及成立之幼兒記憶課程,目的是訓練3-8歲幼兒的右腦學習的能力。我們平時習慣運用左腦,但是右腦系統一旦被打開與左腦的系統一起運用,就會發生一加一大於二的效果,能使大腦達到一個更高的層次。

  • 針對3-8歲幼兒右腦智能開發而設的獨家幼教課程

幼兒時期是開發右腦的最佳時期

  • 如果不去運用右腦的系統,它會隨著年齡的增大而逐漸減少
  • 右腦和情感、直覺、創造力等能力相關
  • 進行圖像訓練,能使孩子放鬆身心,令身體分泌有益的激素
  • 右腦的訓練可以培養靈敏的感覺系統、豐富的創造力及促進精神方面的成長

利用圖像開發孩子右腦潛能

哈佛大學教育研究生院的心理學家研究人員發現,幾乎所有4歲以下的兒童都具有天才能力,但隨著年齡的增加,「天才」在人口中的比例會下降。

到了20歲及以上,只有2%的人口保留了他們的天才能力。

右腦教育是一種教育革命

傳統左腦教育

  • 文字、數字、分析、邏輯
  • 部份到整體、逐一理解、一點點地學

腦閃卡教育

  • 圖像、想像、故事、音樂
  • 從整體上接受、不要求理解、高速大量輸入

在二、三十年前,香港的幼稚園已經利用圖形教孩子數字,但未能將圖形教育發揮得淋漓盡致

為何要早期教育?

嬰兒出生後,在柔軟的腦袋定型之前,稱之為關鍵期(Critical Period)。雖稱為 “Critical”,但其實沒有特定時間,或可稱為敏感期(Sensitive Period)更適合。

柔軟的腦袋是指腦組織可隨著環境及行動而產生變化,情況就如雕塑般有可塑性,關鍵期就是可塑性非常高的時期。大致上5-6歲的幼兒腦容量已達至成人90%,12歲更達至成人水平繼而進行更具智慧的活動。

腦部形成的過程

腦細胞在關鍵期會不斷進行分裂與凋亡,新生兒原本有比成人更多的「神經細胞」,只是透過不斷的篩選而被淘汰及凋亡。

神經細胞

神經細胞即神經元,構成部分包括:

  • 軸突 —— 輸出用纖維
  • 突觸 —— 於軸突待的末端,作用是將訊號傳達到下一個細胞。突觸的數量會在出生後八個月內以驚人速度增加然後凋亡
  • 樹突 —— 輸入用樹狀通道,擴展形成網眼狀網絡——神經迴路

各神經元之間進行訊號的輸入與輸出,以處理訊息。

凋亡

凋亡指除去不必要的東西,只保留有用的。

這個篩選、淘汰的過程發生在關鍵期。關鍵期隨著環境、刺激及經驗,使新生兒的神經細胞及神經迴路不斷進行形成與消滅。

「暫時先接受,之後再挑選適當的保留」

何謂適當的?就是指經常使用的資訊,因而使神經迴路頻繁地進行訊息傳遞,突觸和神經迴路經過進一步的發展,腦內地圖因此形成,成為孩子獨特部分。

而相反,用不到的資訊,則不會傳遞訊息,因此突觸和神經迴路消失,這個就是凋亡。

異族現象

以下舉一個關於分辨人類及猴子長相的例子。科學家曾做過一個實驗,讓小嬰兒分辨不同的猴子。

經過一段時間的練習後,小嬰兒即使到了9個月仍能區分不同猴子。

小嬰兒在六個月以前能分辨猴子及不同種族的人,只是因為區別猴子這件事是非日常性的活動,且對自己生存而言,並不需要用到,所以「辨識猴子臉孔」的迴旋會被淘汰。同樣,因日常需要對人類的面孔進行辨識,所以與人類面孔有關的識別迴路則保留下來。但由於小嬰兒不需要分辨不同種族的人,因此這種能力漸漸在一歲開始減弱,稱為「異族現象」。

腦內地圖就是因應環境而建立,除了在識別面孔外,對語言及聲音認知等一類的腦部有關的活動都適用。

因此這個關鍵期決定了孩子的腦部原型,不可小看。

ISO 9001認證

CrazyKids正式通過了ISO 9001的認證

CrazyKids正式通過了ISO 9001的認證。

成為本港第一個,亦是目前唯一獲認證提供線上記憶課堂的教育機構。

ISO 9001是一套國際通用的品質管理工具,用以維持企業提供之產品與服務的品質,確保品質一致性。

香港記憶學院和CrazyKids的管理架構和課程,以致導師培訓等方面,都達到了ISO 9001的品質認可並符合國際標準。